Вместо школьного портфеля - небольшое электронное устройство
По прогнозам специалистов в сфере нанотехнологий, это реальность ближайших лет. Уже сейчас несколько школ России используют электронные учебники в качестве эксперимента, поддержанного Министерством образования России. В Иркутске прошла встреча директоров школ с представителями компании-разработчика учебников нового поколения.
Вот он какой, учебник будущего. Очень компактный и очень вместительный. Это достоинство, пожалуй, самое очевидное. Даже для человека, далекого от мира нанотехнологий. "Мы провели даже эксперимент. Взвесили количество учебников в ранце шестиклассника. Обычный набор учебников весом 4-4,5 килограмма. Такое устройство весит полкилограмма", - говорит Александр Калинин, представитель компании-изготовителя электронного учебника.
А еще это устройство не бьется, не боится воды. И даже, по заключению СанПиН, меньше влияет на зрение, чем обычная книга. Электронный учебник достаточно прост в обращении и, как уже показал опыт школ, где его используют, интересен современным детям. Вся эта и не только эта информация прозвучала на встрече представителей компаний "Роснано" с директорами иркутских школ. Разработчики и изготовители ридеров прибыли в Иркутск по приглашению городской администрации. Ведь Приангарье может войти в число регионов, где проводят эксперимент. Все официально, с разрешения и под эгидой Министерства образования России. "Сейчас в стране идет эксперимент по внедрению этого учебника в школах. На сегодняшний день в этом эксперименте принимает участи семь регионов нашей страны. Мы сейчас ведем переговоры с "Роснано Информ" о том, чтобы Иркутской области включиться в этот эксперимент", - отмечает Евгений Семенов, начальник управления по стратегическому развитию и инвестиционной политике администрации г. Иркутска.
Чтобы познакомиться с новинкой поближе, учебник пустили по рядам. Сегодня подобная встреча - с представителями уже высших учебных заведений, а также министром образования Иркутской области. До конца года в области должны принять решение: ступать ли на путь инноваций.